Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин (340ч)
На курсе для преподавателей медицинских дисциплин вы за 3 месяца получите ключевые навыки педагога-медика.
- Освойте современные методики преподавания медицинских дисциплин
- Узнайте, как сделать лекции увлекательными и практико-ориентированными
- Начните разрабатывать образовательные программы и курировать научную работу студентов
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификация: Преподаватель медицинских дисциплин
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
12 недель (3 мес.)
- Ближайшие наборы: август 2026 Идет набор
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
10 100 ₽ до 21.08.2026
Из видео вы узнаете об образовательной программе «Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин»
Преподаватель медицинских дисциплин ведёт занятия по специальности в медучилищах и медколледжах, в высшей школе. Он сочетает в себе талант педагога и знания врача или работника со средним медицинским образованием. На лекциях педагог знакомит будущих медработников с профессиональной этикой, обучает базовым предметам: анатомии, нормальной физиологии, пропедевтике, фармакологии и др. Преподаватель медицинских дисциплин также занимается научной работой, вовлекая обучающихся в исследовательскую деятельность. От него во многом зависит настрой студентов по отношению к выбранной профессии, их желание развиваться и совершенствоваться.
Получить специальные знания по методике преподавания медицинских дисциплин можно на курсе профессиональной переподготовки.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).
Цель курса: подготовка преподавателя медицинских дисциплин для профессиональных учебных учреждений. Вы изучите основы педагогики и получите представление о методах, на которых строится система высшего образования. Освоите методику преподавания медицинских предметов. Основываясь на полученных знаниях, вы сможете планировать учебный процесс, разрабатывать программы, вести учёт практической и лекционной части обучения, заниматься постановкой и реализацией научных задач. Вы узнаете, какие педагогические технологии можно применять для того, чтобы повысить мотивацию обучающихся, увлечь их исследовательским процессом, помочь определиться с профилем специализации.
- Как спланировать образовательный процесс?
- Какие методы обучения используются в высшей школе?
- Какими профессиональными знаниями должен обладать педагог?
- Как построить ведение научной деятельности на курсе?
- Какие технологии современного профильного образования помогают мотивировать обучающихся?
- Как сделать теоретические занятия интересными для аудитории?
- Какова роль педагога в формировании отношения к профессии у будущих медработников?
Документ по итогам обучения
Кем вы сможете работать
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Без первого платежа
- До 12 месяцев без переплаты
- Через надежные банки
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин» с присвоением квалификации «Преподаватель медицинских дисциплин»
п/п
- Сущность педагогической деятельности. Историческое развитие педагогической профессии.
- Профессиональный стандарт педагога и нормативно-правовые основы педагогической деятельности.
- Миссия, ценности и этика педагогической профессии.
- Профессиограмма и психограмма личности современного педагога и его профессиональная компетентность.
- Педагогическая направленность, мотивация и призвание.
- Профессиональное выгорание педагога и культура саморазвития.
- Педагогическое общение как основа деятельности учителя.
- Проектирование учебного занятия: от цели к результату.
- Особенности организации педагогической деятельности с использованием современных инновационных технологий.
- Взаимосвязь педагогической науки и практики.
- Обучение, воспитание и социализация.
- Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие, педагогическая система, педагогическая технология и педагогическая задача.
Практикум: Решение педагогической задачи. Характеристика стилей общения учителей на конкретных примерах.
Общее количество практических занятий: 3
- Формы организации образовательного процесса в системе среднего профессионального образования.
- Общая характеристика основных методов, используемых в образовательном процессе.
- Основания выбора того или иного метода в образовательном процессе в системе среднего профессионального образования.
- Особенности построения и проведения уроков в среднем профессиональном образовании.
- Специфика решения учебных задач на уроках профессионального обучения.
- Лекции и семинары в системе среднего профессионального образования.
- Варианты проведения лекций и семинаров с учетом особенностей контингентов учащихся, задачи, решаемые в рамках этих организационных форм.
- Общие основания подбора содержания в системе среднего профессионального образования.
- Особенности учета профессиональных стандартов.
- Содержание образовательных программ в среднем профессиональном образовании. Вектор профессионального развития личности как определяющая образовательной программы.
- Формы организации образовательного процесса в системе высшего профессионального образования.
- Лекция как основная форма организации образовательного процесса в вузе.
- Виды лекций, особенности их проведения и выбора в зависимости от решаемых учебных задач.
- Проведение семинарских занятий в системе высшего профессионального образования, структура, закономерности построения.
- Самостоятельная работа студентов как основа профессионального развития.
- Виды самостоятельной работы, особенности руководства этим видом работ.
- Методы и средства, используемые в профессиональном образовании в системе высшего профессионального образования.
- Подходы к классификации методов обучения.
- Методы, используемые для активизации познавательной деятельности.
- Решение проблемы выбора метода для преподавателя.
- Соотношение выбранного метода обучения и уровня развития мыслительной деятельности учащихся.
- Понятие и сущность содержания образования в высшем профессиональном образовании. Основания и принципы для отбора содержания образования в высшей школе.
- Структура содержания профессионального образования в системе высшего профессионального образования.
- Формы организации образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования.
- Особенности организации образовательного процесса в дополнительном профессиональном образовании.
- Специфика использования различных форм организации учебной деятельности в дополнительном профессиональном образовании.
- Факторы выбора формы организации учебной деятельности.
- Методы и средства, используемые в профессиональном образовании в системе дополнительного профессионального образования.
- Основные методы организации учебной деятельности в системе дополнительного профессионального образования.
- Особенности использования частных методов обучения в системе дополнительного профессионального образования.
- Содержание профессионального образования в дополнительном профессиональном образовании.
- Основания отбора содержания образования в дополнительном профессиональном образовании.
- Нормативно-правовое обоснование содержания образовательных программ дополнительного профессионального образования.
- Особенности лиц, получающих дополнительное профессиональное образование, определяющие его содержание.
Практикум: Отработка умения использовать профессионально ориентированную терминологию в практической деятельности.Заполнение схемы структуры традиционного семинарского занятия. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания об особенностях процесса обучения. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о формах организации обучения. Проведение сравнения эффективности использования различных методов в преподавании дисциплины (учебная дисциплина и тема выбираются самостоятельно с учетом направления обучения), с указанием плюсов и минусов их применения в дополнительном профессиональном образовании.
Общее количество практических занятий: 5
- Концептуальные основы педагогического проектирования.
- Сущность, стратегии и формы педагогического проектирования.
- Этапы педагогического проектирования.
- Принципы педагогического проектирования.
- Технология проектирования рабочей учебной программы дисциплины.
- Основные характеристики современного образовательного процесса на уровне учебной дисциплины.
- Влияние позиции преподавателя на результаты проектирования образовательного процесса на уровне учебной дисциплины.
- Рабочая программа учебной дисциплины как результат педагогического проектирования образовательного процесса по учебной дисциплине.
- Структура процесса проектирования учебного занятия. Функции учебного занятия, проектируемые при создании его сценария.
- Проектирование целей учебного занятия.
- Таксономия целей обучения.
- Отбор содержания учебного занятия.
- Проектирование и выбор методов обучения на занятии.
- Компетентностный подход как основа построения современной образовательной парадигмы.
- Основные идеи компетентностного подхода.
- Сущность понятий «компетенция» и «компетентность».
- Классификация компетенций личности.
- Основные подходы к выделению ключевых компетенций.
- Понятие профессиональной компетентности.
- Теоретические основы системы контроля и оценки результатов обучения.
- Сущность контроля результатов обучения; функции контроля и требования к нему.
- Виды контроля результатов обучения.
- Методы контроля результатов обучения.
- Сущность оценки результатов учебно-познавательной деятельности студентов. Оценочные средства; структура фонда оценочных средств.
- Задачи и особенности проектирования оценочных средств при компетентностной модели образования.
- Традиционные и инновационные формы контроля и оценки.
- Характеристика форм организации контроля результатов обучения.
- Проектирование фронтального и индивидуального контроля на аудиторных занятиях. Традиционные формы устного и письменного контроля.
- Инновационные формы контроля.
- Кредитная система в вузах и балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов.
- Технология разработки и конструирования теста.
- Актуальность тестового контроля.
- Основные понятия: тест, педагогический тест, тестовое задание, тестирование.
- Цель и задачи педагогического тестирования, его виды.
- Классификация педагогических тестов.
- Типы и виды тестовых заданий.
- Общие рекомендации к разработке тестов и тестовых заданий.
- Конструирование тестовых заданий различных типов.
- Проектирование образовательного процесса в системе СПО.
- Компетентностный подход в рамках реализации программ СПО.
- Определение основных видов профессиональной деятельности в рамках ФГОС СПО. Описание основных видов деятельности и компетенций выпускника во ФГОС, а в дальнейшем в ОПОП и в учебных программах отдельных профессиональных модулей (МДК, практик, дисциплин).
- Проектирование образовательного процесса в системе ВО.
- Проектирование содержания образования в системе ВО в рамках ФГОС с использованием компетентностного подхода.
- Конструирование и анализ содержания учебного материала.
- Особенности разработки учебных занятий в вузе, требования к современным формам организации и проведения занятий в системе ВО.
- Проектирование образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования.
- Использование профессиональных стандартов и других квалификационных характеристик, имеющих юридическую силу и описывающих требования к работникам, занимающим определенные должности, и их функциональные обязанности при построении содержания ООП.
- Компетентностный подход в проектировании образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса.
Практикум: Проектирование целей изучения через планируемые результаты обучения (действия обучающихся) по двум конкретным темам учебного предмета с использованием таксономических категорий цели Б. Блума и приём конкретизации целей. Отработка умения использовать профессионально ориентированную терминологию в практической деятельности. Заполнение схемы по этапам педагогического проектирования. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о задачах обучения при повышении квалификации. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о перспективно-тематическом планировании.
Общее количество практических занятий: 5
- Роль и назначение современных образовательных технологий в системе высшего образования.
- Основные понятия: технология, технология обучения, педагогические технологии, образовательные технологии.
- Современные подходы к понятиям «педагогические» и «образовательные» технологии. Структура педагогической технологии.
- Технология обучения и частные методики.
- Классификация образовательных технологий.
- Сущность и назначение интерактивных образовательных технологий.
- Неимитационные интерактивные образовательные технологии диалогического взаимодействия: дискуссия и её различные виды.
- Учебная дискуссия: сущностные характеристики и дидактические функции.
- Подготовка и проведение дискуссии.
- Виды вопросов и требования к ним.
- Мозговой штурм (брейнсторминг), мозговая атака (метод «Дельфи»).
- Формы дискуссии: «круглый стол», заседание экспертной группы («панельная дискуссия»), форум, симпозиум, дебаты, судебное заседание.
- Техника «Аквариум» как одна из форм учебной дискуссии.
- Техника «Снежный ком».
- Неимитационные интерактивные образовательные технологии: технология обучения в малых группах; тренинговые технологии.
- Сущность технологии обучения в малых группах.
- Специфика работы в малых группах.
- Характеристика методов технологии обучения в малых группах.
- Сущность и назначение тренинга.
- Тренинги коммуникативной компетентности.
- Тренинги самопознания (развития Я-концепции).
- Имитационные игровые интерактивные технологии.
- Возникновение деловых игр, их значение.
- Сущность и специфика деловой игры.
- Классификация деловых игр.
- Конструирование деловой игры.
- Основные этапы проведения деловой игры.
- Пример деловой игры.
- Ролевая игра как разновидность имитационных игровых интерактивных технологий. Психологические закономерности, сущность и назначение ролевой игры.
- Структура ролевой игры.
- Функции сюжетно-ролевой игры.
- Этапы подготовки и проведения ролевой игры.
- Особенности сюжетно-ролевой игры, её отличие от деловой игры.
- Пример ролевой игры.
- Разновидности деловых и ролевых игр.
- Имитационные неигровые интерактивные технологии: технология ситуационного анализа, кейс-технологии.
- Понятие о технологии ситуационного анализа.
- Виды ситуаций.
- Метод ситуационного анализа.
- Метод ситуационного обучения (Case study method).
- Метод инцидента.
- Особенности применения образовательных технологий в системе СПО.
- Использование педагогических технологий в системе СПО: специфика и ограничения. Основные педагогические технологии, используемые в системе СПО.
- Метод проектов, проблемно-модульное обучение, деятельностные педагогические технологии.
- Личностно-ориентированные технологии.
- Мотивационные педагогические технологии.
- Особенности применения образовательных технологий в системе ВО.
- Использование технологии проблемного обучения в вузе.
- Применение в образовательном процессе высшей школы технологий активного обучения. Деловая игра.
- Знаково-контекстное обучение.
- Использование информационных технологий в вузе.
- Особенности применения образовательных технологий в системе дополнительного профессионального образования.
- Специфика дополнительного профессионального образования, определяющая использование педагогических технологий.
- Характеристика отдельных педагогических технологий, применяемых в системе ДПО, особенности их применения.
Практикум: Составление схемы реализации проблемного метода. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о ролевой игре как технологии обучения. Выполнение задания, направленного на отработку умения использовать в практической деятельности знания о деловой игре как технологии обучения. Проведение аналитической работы с понятием «кейс» с рассмотрением различных подходов к трактовке понятия и обоснованием того, что кейс является современным методом обучения. Составление подборки примеров из конкретной учебной дисциплины или профессионального модуля (не менее двух тем), при изучении которых возможно использование игровых имитационных технологий. Подготовка видеофрагмента занятия, на котором используются игровые имитационные технологии, с написанием самоанализа этого фрагмента, в котором будет отражено, какие цели и задачи стояли перед преподавателем и как они были реализованы в представленном фрагменте занятия. Отработка умения использовать профессионально ориентированную терминологию в практической деятельности.
Общее количество практических занятий: 7
- Объект, предмет, цели педагогики в медицинском образовании.
- Содержание медицинского образования.
- Педагогические аспекты в деятельности специалистов-медиков.
- Педагогическая ситуация в работе врача и медицинской сестры.
- Медико-просветительская деятельность медицинского персонала.
- Медицинская деонтология как самостоятельная дисциплина подготовки студентов медиков.
- Ятрогенные заболевания.
- Типы и виды обучения, используемые в преподавании медицинских дисциплин (ВПО, СПО, ДПО).
- Методы обучения. Самостоятельная работа. Формы организации учебного процесса в медицинских образовательных учреждениях (вузах, СПО и ДПО).
- Подготовка студента-медика к обучению в различных предметных полях.
- Особенности использования активных методов обучения в процессе преподавания клинических и специальных дисциплин.
- Применение инновационных технологий в преподавании медицинских дисциплин (ВПО, СПО, ДПО).
- Технология «Портфолио» – визитная карточка специалиста.
Практикум: Разработка кейса по медицинской дисциплине. Формирование индивидуального Портфолио преподавателя в электронном виде. Составление схемы "Виды эрготогений". Определение компетентности врача. Характеристика значения теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Заполнение таблицы «Модели взаимооотношений «Врач-Пациент».
Общее количество практических занятий: 8
№ п/п | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
1. | Введение в педагогическую деятельность | 56 | 28 | 28 | З |
2. | Основы общей педагогики | 56 | 28 | 28 | З |
3. | Методологические основы профессионального образования | 56 | 28 | 28 | ДЗ |
4. | Проектирование содержания образовательного процесса | 56 | 28 | 28 | З |
5. | Современные педагогические технологии профессионального образования | 56 | 28 | 28 | ДЗ |
6. | Методика преподавания медицинских дисциплин | 56 | 28 | 28 | ДЗ |
Итоговая аттестация | 4 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 340 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 дней с даты выдачи документа — проверить данные вы сможете в реестре ФИС ФРДО и на портале Госуслуг
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Меня зовут Мария! Я прошла вторую переподготовку. Первое обучение было Дефектолог, второе Преподаватель медицинских дисциплин. Первая переподготовка была около 6 месяцев, вторая 3. Меня все устраивало в обучении. Материал хорошо написан, доступно. Рекомендую выбирать это учебное заведение.
Очень удобная форма обучения. Всегда на связи. Я не успевала освоить программу по семейным причинам, мне продлили обучение и я успешно её закончила. Обязательно буду рекомендовать знакомым.
Меня зовут Мария, я обучалась в НИИ ДПО на специальности «Педагогика профессионального образования. преподаватель медицинских дисциплин». Обучение длилось 2 месяца. Узнала о НИИ ДПО через сеть интернет, когда искала, в какой организации можно получить дополнительное образование. НИИ ДПО выбрала, потому что много положительных отзывов, множество программ обучения, приемлемая стоимость и конечно же большую роль сыграло, то что это национальный исследовательский институт. Домашние задания проверялись быстро, в течении 1-2 суток, что очень важно в условиях работы по основному месту работы. За два месяца я отлично освоила материал и сдала итоговую аттестацию на отлично, легко разобралась со всеми домашними заданиями. К преимуществам дистанционного обучения я бы отнесла удобство обучения в то время, когда свободна от своего основного места работы, в выходные например, удобство ознакомления с информацией в свободное время, а также возможность задавать возникающие вопросы в любое время изучения дисциплины. Минус только в том, что каждая тема сопровождалась только материалом в печатном виде, хотелось бы еще по каждой теме прослушивать аудио, что важно для современного темпа жизни, когда не всегда есть возможность читать предоставленную литературу. НИИ ДПО обязательно порекомендую коллегам и знакомым. Желаю коллективу преподавателей здоровья, процветания, совершенствования знаний, умений, навыков в мире постоянного появления новой и интересной информации, которую сможете передавать новым студентам. Благодарю.
Достаточно информативно и просто работать на сайте, преподаватели быстро проверяют работы
Это моя третья профпереподготовка именно у вас - думаю, что выбор - это и есть лучший отзыв :)
Обучение в данной организации было очень доступным и я довольна
За время обучения в вашей образовательной организации я получила бесценный опыт и знания. Преподаватели здесь настоящие профессионалы своего дела, которые не только передают теоретическую базу, но и активно вовлекают нас в практические занятия. Это помогает лучше усваивать материал и применять полученные навыки в реальной жизни.
Обучение полного информативного объёма. Времени на изучение дисциплин достаточно, много полезной и важной информации, воды не было. Спасибо за предоставленную возможность.
Спасибо за организацию учебного процесса! Много интересной и значимой информации представлено для педагогической деятельности!
Здравствуйте! Выражаю признательность вашей образовательной организации и огромную благодарность всем своим преподавателям, которые в течении всего периода обучения делились со мной профессиональными знаниями. Учиться новому в довольно взрослом возрасте не просто, учиться дистанционно - удобно и комфортно, учиться тому, что сложно, не всегда сразу понятно, но интересно - это дорогого стоит. Желаю «Национальному исследовательскому институту дополнительного образования и профессионального обучения» дальнейшего развития и успешной работы! С уважением, Наталья Ткачева :)
Меня зовут Анастасия, я училась на курсе «Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин». Обучение длилось 3 месяца. Преподаватель, который преподавал мне предмет, когда я была студенткой, получил образование у Вас. Домашние задания проверялись очень быстро, с комментариями по поводу выполненной работы. Я достигла высоких результатов, благодаря качественным лекциям. Выделила бы методику преподавания медицинских дисциплин, хотелось бы побольше информации. Всё понравилось, порекомендовала своей подруге, она уже проходит обучение.
Обучение проходило в удобном формате. Преподаватели очень быстро отвечали, если возникали сложности.
Прохожу обучение на Вашей образовательной площадке не первый раз! Спасибо Вам за профессионализм, внимание и постоянную поддержку в процессе обучения! Дальнейшего Вам развития и продвижения!
Всем, кто серьезно настроен получить новую профессию или подтвердить квалификацию, и готов вкладывать время и силы! Если вы ищете качественные курсы переподготовки в сфере педагогики, смело рекомендую АНО ДПО «НИИДПО и ПО» и программу «Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин». Обучение было сложным, временами очень интенсивным, но невероятно интересным и ОЧЕНЬ результативным! 10/10.
Учебный процесс организован очень хорошо: занятия разнообразные, включают как теорию, так и практические занятия, что позволяет применять знания на практике. Также стоит отметить наличие современных учебных материалов и технологий, которые делают обучение более увлекательным и эффективным.
Очень довольна методикой обучения ! Спасибо большое ! Получила много новых, нужных знаний !
Отличный информационный материал, отличные преподаватели ! Изучал информацию с удовольствием, много новых замечательных знаний ! Доволен обучением ! Курсант Помогайбо В. В.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Платите частями
Оформите обучение сегодня и вносите платежи ежемесячно равными частями на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Скидки предоставляются в соответствии с приказом «Об установлении коэффициентов снижения стоимости обучения».
Да, у АНО «НИИДПО» есть государственная лицензия на образовательную деятельность:
Регистрационный номер: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления: 30 декабря 2020 г.
Срок действия: бессрочный
Вы можете уточнить сведения о лицензии АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» самостоятельно на официальном сайте Рособрнадзора в разделе «Реестр лицензий».
Вся информация представлена на сайте АНО «НИИДПО» в разделе «Лицензия». А также в реестре Рособрнадзора — чтобы ее увидеть, введите:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
Программы дополнительного образования и профессионального обучения не аккредитуются государством, согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Все наши курсы реализуются на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, что подтверждает законность нашей деятельности.
Мы регулярно публикуем истории успеха и впечатления обучающихся прямо на нашем сайте. Перейдите в раздел «Отзывы», чтобы ознакомиться с мнениями тех, кто уже прошел или сейчас проходит обучение у нас.
Наши эксперты — это около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.
Согласно ст. 9 Федерального закона от 27 декабря 2019 г. № 478-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части внедрения реестровой модели предоставления государственных услуг по лицензированию отдельных видов деятельности», с 01.01.2021 лицензии на бумажных бланках в России больше не выдаются.
Вы можете проверить актуальность лицензии в реестре Рособрнадзора, указав:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
В Университете мы реализуем различные образовательные программы, каждая из которых имеет свои особенности и цели.
1. Профессиональная переподготовка
Позволяет освоить новую профессию с нуля, при условии наличия любого высшего или среднего профессионального образования. Например, специалист банковской сферы может стать фитнес-инструктором.
2. Повышение квалификации
Углубить знания и развить навыки в рамках текущей профессии при наличии высшего или среднего профессионального образования в соответствующей сфере. Например, воспитатель может освоить преподавание ментальной арифметики или методику Монтессори.
3. Профессиональное обучение
Получить профессию из специального перечня. Например, научиться осуществлять документооборот или делать маникюр.
4. Дополнительное образование взрослых
Получить новые знания и навыки без предъявления требований к образованию.
Профпереподготовка: для тех, кто хочет полностью сменить профессию или получить еще одну (на базе среднего профессионального или высшего образования).
Повышение квалификации: для тех, кто хочет развиваться в текущей профессии.
Профессиональное обучение: для тех, кто хочет освоить профессию (без предъявления требований к образованию).
Дополнительное образование взрослых: для тех, кто хочет получить навыки и знания для себя.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения зависит от типа программы и ее содержания. Согласно требованиям законодательства, это минимум 16 часов для программ повышения квалификации и 250 часов для программ профессиональной переподготовки.
Мы не проводим вступительные испытания. Для зачисления на курс требуется только предоставить документы и оплатить выбранную программу.
Да, вы можете оплатить программу через Яндекс СПЛИТ и разбить платежи на 2 месяца без комиссии. А еще — разбить оплату на части и вносить через надежные банки (Т-банк, МТС, ОТП). Если вам это не подходит, мы предложим рассрочку от Университета*.
* Рассрочка предоставляется непосредственно АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и не является услугой стороннего оператора (сервиса рассрочки). Оплата производится напрямую Исполнителю по графику платежей, установленному в договоре об оказании платных образовательных услуг.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
У нас предусмотрены скидки для:
- многодетных родителей,
- родителей-одиночек,
- участников боевых действий,
- тех, кто уже проходил обучение у нас,
- тех, кто поступает сразу на несколько программ.
Актуальные предложения можно посмотреть в разделе «Скидки и оплата частями». Все скидки суммируются с акциями на сайте.
Да, но только обучение своего ребенка в возрасте до 25 лет. Материнский капитал нельзя направить на оплату собственного обучения, обучения супруга или другого человека.
Вы можете внести оплату удобным способом:
- онлайн — через ссылку или QR-код,
- по квитанции в банке.
Если вы гражданин РФ, то для поступления нужны:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- документ об образовании (скан-копия или фото).
Дополнительно могут потребоваться:
- Справка из учебного заведения, если вы студент;
- документ о смене ФИО, если они менялись.
Иностранным гражданам и лицам без гражданства рекомендуется уточнить список необходимых документов у специалистов отдела приема.
Да, мы принимаем на обучение иностранных граждан. Однако следует учитывать, что обучение ведется исключительно на русском языке.
Записаться на курсы можно в любое время года. Точная дата старта указана на странице программы. Если информации нет, уточните ее в отделе организации приема.
Да, вы можете совмещать обучение у нас с учебой в ссузе или вузе. Однако диплом о профпереподготовке или удостоверение о повышении квалификации вы получите только после получения документа о высшем или среднем профессиональном образовании.
Большинство наших программ доступны независимо от вашего базового образования. Однако для некоторых направлений могут быть определенные требования.
Нет. Мы принимаем на обучение с 14 лет без предъявления требований к стажу или опыту работы.*
*Если образовательной программой не установлены специальные или дополнительные требования к поступающим.
Обучение проходит полностью онлайн* — вам ни на каком этапе не придется приезжать в Университет. Вы получите доступ в личный кабинет в нашей системе дистанционного обучения, который будет открыт круглосуточно. Внутри ЛК вы найдете лекции, вебинары, практические задания, тестирование, чат с экспертом и службой поддержки, шкалу успеваемости и другие инструменты, необходимые для успешной учебы.
В стоимость обучения входят все материалы, которые необходимы для успешного освоения программы. Дополнительная литература, рекомендуемая экспертами, приобретается по желанию.
Для занятий достаточно компьютера, ноутбука или другого устройства с доступом в интернет. Некоторые курсы требуют установки дополнительного ПО, например ArchiCAD или Microsoft Office (Word, Excel).
Уточнить технические требования можно у специалистов отдела по организации приема.
Да, вы можете вновь поступить в Университет. Дисциплины (модули), изученные вами ранее, будут перезачтены.
В среднем, по опыту наших Выпускников, для комфортного освоения материала требуется 6–8 часов в неделю. Однако все зависит от вашего уровня подготовки, опыта дистанционного обучения и навыков работы с необходимыми программами. Вы можете регулировать темп занятий в соответствии со своим графиком.
Да, вы сможете задавать вопросы по темам курса в чате системы дистанционного обучения и получать развернутые ответы.
После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации (при наличии) все материалы останутся у вас навсегда.
Академический отпуск на программах дополнительного образования и профессионального обучения не предусмотрен (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 12 ч. 1 ст. 34). Однако, если у вас возникнут непреодолимые обстоятельства, мы готовы рассмотреть вашу ситуацию и предложить индивидуальное решение, включая перенос сроков обучения.
Да, если у вас уже есть образование в данной сфере, вы можете перезачесть ранее освоенные дисциплины. Это позволит сократить срок обучения. В остальных случаях обучение проходит согласно установленному учебному и календарному графику.
На некоторых программах возможно ускоренное обучение — подробности уточняйте у наших специалистов.
Документ, который вы получите, зависит от типа программы:
- Профессиональная переподготовка — диплом о профпереподготовке.
- Повышение квалификации — удостоверение о повышении квалификации.
- Профессиональное обучение — свидетельство о профессии рабочего или свидетельство о должности служащего.
- Дополнительное образование — свидетельство о дополнительном образовании.
Сведения документах о квалификации и свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в ФИС ФРДО.
Посмотреть образцы выдаваемых документов на сайте Университета в разделе «Лицензия»
Форма обучения в документах не указывается. Информация о дистанционном* формате будет прописана только в договоре с Университетом.
Процесс подготовки документов занимает 14 рабочих дней. После этого мы отправим документы почтой на любой указанный вами адрес. Сроки доставки зависят от удаленности населенного пункта — обычно это 5–7 дней.
Нет, обучение полностью проходит онлайн*. Документы о квалификации отправляем Почтой России.
Дипломы о профессиональной переподготовке и удостоверения о повышении квалификации выдаются бессрочно. В документе указывается только дата выдачи.
Но стоит учитывать, что для ряда профессий повышать квалификацию необходимо с определенной периодичностью.
Да, выданный нами документ дает вам законное право работать по выбранной профессии, проходить аттестацию, подтверждать соответствие занимаемой должности.
Наши документы о профессиональной переподготовке и повышении квалификации имеют юридическую силу в Российской Федерации, а также в странах, с которыми у России заключены соглашения о взаимном признании документов:
- Республика Армения,
- Республика Беларусь,
- Республика Казахстан,
- Кыргызская Республика,
- Республика Таджикистан,
- Республика Узбекистан.
В других странах решение о признании документов остается на усмотрение работодателя.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
10 100 ₽ до 21.08.2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
10 100% до 21.08.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
