Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых (1280ч)
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификация: УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД (ЛОГОПЕД) (профиль: НАРУШЕНИЯ РЕЧИ)
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
37 недель (8.5 мес.)
Возможно ускоренное обучение:31 неделя (7 мес.) - Ближайшие наборы: август 2026 Идет набор
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
142 000 ₽ до 21.08.2026
- В курсе нет вводных общеобразовательных дисциплин, ведь вы уже получили высшее образование ранее.
- Программа выстроена от простого к сложному.
- Наши преподаватели всегда вас поддержат на вашем профессиональном становлении
Для кого эта программа
Мы работаем на результат: вы начнёте практиковать сразу после окончания программы
- Уже во время учёбы вы соберёте свой «чемоданчик логопеда», который станет вашим подспорьем при первых профессиональных шагах.
- Лучшие студенты получат шанс на прохождение тестового задания для трудоустройства у наших партнёров, и лучшие соискатели найдут сразу своё место работы.
По окончании обучения вы получите
Супервизия в подарок — при поступлении на курс до 21 августа
Логопедическое занятие в деталях: видеоразбор с экспертом
На примере реальной встречи вы увидите, как строится работа с ребенком, почему в процессе меняется план и какие решения помогают двигаться к результату.
- Знакомство с ребенком, его особенностями и задачами текущего этапа
- Просмотр упражнений и игр с пояснением выбора каждого приема
- Обсуждение моментов, когда реакция ребенка потребовала изменить тактику
- Вопросы эксперту и рекомендации, которые пригодятся в похожих ситуациях
Профессиональная супервизия для логопедов
Обсудите рабочие трудности с экспертом, найдите подходящее решение и получите рекомендации по ведению занятий с детьми.
- Совместный анализ практических кейсов
- Живой диалог с логопедом, имеющим значительный опыт работы
- Готовые схемы действий для занятий
- Индивидуальный разбор вашей ситуации с комментариями эксперта
Поможем логопедам и дефектологам построить успешный карьерный путь.
Если у вас уже есть опыт работы от 1 года, после обучения вы можете подать заявку на трудоустройство у наших партнеров — онлайн-школы «Логопотам». Отбор для выпускников упрощен. Окончательное решение о сотрудниче принимает партнер — если вы успешно пройдете отбор, вы сможете работать с детьми и проводить онлайн-занятия из любой точки мира.
Каждый месяц — вебинары с разбором практических кейсов и возможностью задавать вопросы эксперту
На протяжении всего обучения — возможность смотреть записи реальных занятий из кабинета практикующего специалиста
Доступ к бонусным материалам по развитию карьеры, которые помогут вам сделать первые шаги в профессии
Добавим вас в закрытый канал с ежемесячными вебинарами, разборами кейсов и ответами экспертов на ваши вопросы
Получите доступ к Центру Развития Карьеры сразу после начала обучения
Где и кем вы сможете работать
- Логопед в детском саду (логопедические группы).
- Логопед на дошкольном логопункте.
- Логопед на школьном логопункте.
- Логопед в специальной коррекционной школе 5 вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи).
- Логопед в образовательных организациях коррекционной направленности.
- Частная практика.
- Логопед в организациях дополнительного образования: развивающих центрах, клубах, центрах психолого-педагогического и социального сопровождения детей и взрослых.
- Логопед в логопедическом кабинете поликлиники.
- Логопед в реабилитационной центре, стационаре.
- Логопед в психоневрологическом санатории.
Общепрофессиональные дисциплины
- Профессия «логопед». Введение в специальность
- Анатомия, физиология и патология анализаторных систем
- Основы неврологии
- Теория обучения и воспитания. Современные педагогические технологии
- Основы общей, возрастной и педагогической психологии
- Психология лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические основы логопедии. Характеристика нарушений речи
- Основы нейропсихологии
- Основы психолингвистики
- Онтогенез и дизонтогенез речи
- Фонетико-фонологические основы логопедии
Специальные дисциплины
- Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушениями речи
- Технология проведения логопедического обследования. Дифференциальная диагностика речевых расстройств
- Междисциплинарный подход к анализу и коррекции речевых нарушений
- Диагностический практикум
- Нарушения звукопроизносительной организации речи (дислалия)
- Сочетанные нарушения речи (ринолалия, дизартрия)
- Нарушения голосообразования (дисфония, афония, ринофония)
- Системные нарушения речи (алалия, афазия)
- Нарушения темпо-ритмической организации высказывания (заикание, нарушения темпа речи)
- Нарушения письменной речи (дисграфия, дислексия, дизорфография)
- Логопедическая работа при разных вариантах дизонтогенеза (нарушения речи как вторичный дефект)
- Коррекционный практикум
- Законодательная база, регламентирующая логопедическую деятельность
Позволят глубже погрузиться в профессию и узнать ее нюансы еще во время обучения. Практические задания проверят преподаватели, после чего дадут развернутую обратную связь.
Примеры заданий:
- Анализ текста ученика младших классов и формулирование вывода о форме расстройства, которое приводит к нарушениям письма.
- Подбор приемов нейропсихологической диагностики и коррекции в детском и взрослом возрасте.
- Поэтапное описание действий учителя-логопеда при проведении логопедического обследования дошкольника на основе вводных данных о нем.
- Определение содержания логопедической работы по преодолению нарушения звукопроизношения (на выбор).
- Подбор и описание упражнений по коррекции стертой дизартрии у детей старшего дошкольного возраста.
- Установление причин нарушения голоса по описаниям пациентов и выбор направлений коррекционно-логопедической работы.
- Характеристика речевого нарушения ребенка на основе описанной ситуации и создание плана работы.
- Определение типа темперамента ребенка через анализ педагогических ситуаций и составление рекомендаций по построению занятий.
- Анализ содержания работы учителя-логопеда, социального педагога, невролога и других специалистов в условиях сессии ПМПК.
- Подбор упражнений по коррекции заикания у детей дошкольного возраста с невротической формой расстройства.
- Определение составляющих педагогической технологии логопеда на основе анализа ситуации.
- Описание особенностей развития детей с нарушениями слуха, зрения, интеллекта и другими ограничениями здоровья.
- Составление развернутой характеристики дизартрии, ринолалии, алалии, афазии или заикания (на выбор).
- Подбор и описание содержания физкультминуток для дошкольников младшего и старшего возраста и школьников младшего возраста.
- Исследование особенностей компонентов речевого развития у детей с рождения до семи лет.
Помогут увидеть работу учителя-логопеда изнутри и подготовиться к профессии.
Примеры:
- Видеозаписи диагностики ребенка раннего возраста, старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
- Логопедическое занятие с ребенком раннего возраста по запуску речи. Вызывание гласных, отработка понимания и употребления простых слов.
- Логопедическое занятие с ребенком раннего возраста. Развитие первоначальных речевых умений.
- Логопедическое занятие по коррекции звукопроизношения. Темы: звук [Ш], звук [Р], звук [Ч].
- Логопедическое занятие по преодолению дизартрии. Подготовительный этап. Развитие произносительных умений. Последний этап.
- Логопедическое занятие с ребенком старшего дошкольного возраста с алалией.
- Логопедическое занятие по закреплению произносительных навыков у ребенка старшего дошкольного возраста с алалией.
- Логопедическое занятие с ребенком старшего дошкольного возраста с сенсомоторной алалией.
- Видеолекция «Нейропсихологические технологии в работе логопеда с детьми младенческого и раннего возраста».
- Видеолекция «Специфика составления психолого-педагогической характеристики на детей с речевыми нарушениями».
- Видеолекция «Технология логопедического обследования».
- Видеолекция «Специфика проведения диагностического обследования детей от 0 до 18 лет специалистами ПМПК».
- Видеолекция «Развитие слуха и речи у глухих детей раннего и дошкольного возраста после кохлеарной имплантации».
В личном кабинете вы найдете методические материалы, тесты и упражнения, которые сможете использовать на своих занятиях.
Примеры:
- Примеры игровых упражнений в логопедии.
- Тест для диагностики соматических нарушений «Гомункулюс».
- Подборка методов диагностики сенсорной и моторной асимметрии.
- Игры и упражнения для развития когнитивной сферы дошкольников.
- Программа диагностики психического развития детей дошкольного возраста по Курцевой Н. В.
- Руководство по использованию психодиагностических методик детей школьного возраста по Гусеву А. Н.
- Образец речевой карты.
- Подборка заданий для обследования словарного запаса.
- Логопедические карты для диагностики заикания, дизартрии, дислалии, ринолалии, нарушений голоса и общего недоразвития речи.
- Технология обследования ребенка на ПМПК.
- Артикуляционная гимнастика при дислалии.
- Игры для развития фонематического слуха.
- Приемы постановки звука [Р].
- Упражнения для статической и динамической дыхательной гимнастики.
- Схема обследования детей с заиканием.
- Подборка дыхательных упражнений с движениями.
- Комплекс массажных движений при заикании.
- Схема проведения логоритмического занятия.
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
Чему вы научитесь
- сформированное профессиональное мышление;
- сильную теоретическую базу;
- навыки диагностики речевых нарушений;
- практические навыки работы по коррекции нарушений речи
- Без первого платежа
- До 12 месяцев переплаты
- Через надежные банки
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых» с присвоением квалификации «УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД (ЛОГОПЕД) (профиль: НАРУШЕНИЯ РЕЧИ)»
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
- Введение в профессию — 10 часов
- Исторические аспекты логопедии — 10 часов
- Современные тенденции в логопедической деятельности — 10 часов
- Этические аспекты профессии — 10 часов
Практические задания:
- Подготовить презентацию о роли логопеда в современном обществе.
- Создать резюме для вакансии логопеда с описанием ключевых компетенций.
- Решить кейс-задачу о выборе приоритетов в коррекционной работе с ребёнком.
- Строение центральной нервной системы — 15 часов
- Патология анализаторных систем — 15 часов
- Методы исследования нервной системы — 10 часов
- Применение знаний в практической деятельности — 10 часов
- Проблемы сохранения здоровья — 10 часов
Практические задания:
- Определить структуру и функции основных анализаторных систем.
- Составить сравнительную таблицу симптомов различных патологий нервной системы.
- Рассмотреть случаи клинических наблюдений и определить диагноз.
- Морфофункциональная организация нервной системы — 15 часов
- Заболевания нервной системы — 15 часов
- Симптомы и синдромы в неврологии — 15 часов
- Диагностика и лечение неврологических патологий — 15 часов
- Медицинская этика в неврологии — 3 часа
Практические задания:
- Сформулировать алгоритм диагностики и лечения распространенных неврологических заболеваний.
- Выделить наиболее частые симптомы нарушений функций нервной системы.
- Провести разбор реальных медицинских случаев.
- Базовые концепции обучения и воспитания — 15 часов
- Модели современного образовательного процесса — 15 часов
- Проектирование и реализация педагогической деятельности — 10 часов
- Инновационные педагогические технологии — 8 часов
Практические задания:
- Разработать программу обучения ребёнка с учётом специфики нарушений речи.
- Организовать демонстрацию педагогического приема на примере одного из современных методов обучения.
- Оформить отчет о проведенном педагогическом мероприятии.
- Основы общей психологии — 20 часов
- Возрастная психология — 20 часов
- Педагогическая психология — 20 часов
- Психологические аспекты обучения и воспитания — 15 часов
- Особенности психологической работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья — 2 часа
Практические задания:
- Выполнить тест на выявление индивидуально-психологических особенностей ребёнка.
- Подобрать эффективные игровые методики для улучшения мотивации детей к обучению.
- Подготовить конспект урока с элементами психологического сопровождения.
- Общая характеристика лиц с ограничениями здоровья — 10 часов
- Психологические особенности развития лиц с особенностями здоровья — 10 часов
- Основные направления психолого-педагогической работы — 10 часов—
- Поддержка лиц с нарушениями речи и коммуникационными трудностями — 10 часов
- Специфика психологической работы с семьями — 2 часа
Практические задания:
- Проследить динамику психологического развития конкретного ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
- Разработать рекомендации родителям по созданию благоприятной атмосферы дома.
- Составить перечень стратегий коррекции поведенческих трудностей.
- Введение в теорию логопедии — 15 часов
- Нарушения звукопроизношения — 15 часов
- Расстройства голоса и интонации — 10 часов
- Дислексия и другие нарушения письменной речи — 10 часов
- Системные нарушения речи — 10 часов
Практические задания:
- Произвести диагностику звукопроизношения у ребёнка с нарушением речи.
- Сделать заключение о типе речевого нарушения и подобрать подходящие методы коррекции.
- Оценить эффективность разработанного коррекционного маршрута.
- Анатомия и физиология нервной системы — 15 часов
- Нейропсихологические синдромы — 15 часов
- Методы нейропсихологической диагностики — 15 часов
- Коррекция и восстановление функций — 15 часов
- Прикладные аспекты нейропсихологии — 4 часа
Практические задания:
- Найти отличия в симптомах нескольких известных нейропсихологических синдромов.
- Проверить знание методов нейропсихологической диагностики и интерпретации результатов.
- Сделать выводы о перспективах дальнейшего обучения и саморазвития в данной области.
- Язык и речь — 15 часов
- Физиология и психология речи — 15 часов
- Порождение и понимание речи — 10 часов
- Нормативная и ненормативная речь — 10 часов
- Исследования речевых нарушений — 10 часов
Практические задания:
- Прокомментировать характерные признаки языка и речи с точки зрения психолингвистики.
- Описать природу звучащей речи с позиций физиологии и психологии.
- Построить схему взаимодействия порождающей и воспринимающей систем речи.
- Развитие речи в норме — 15 часов
- Причины и механизмы речевых нарушений — 15 часов
- Патология речи и коммуникации — 15 часов
- Диагностика и коррекция речевых нарушений — 15 часов
Практические задания:
- Охарактеризовать периоды развития речи у здорового ребёнка.
- Установить связь между возрастом и появлением конкретных явлений в развитии речи.
- Посмотреть фильм с сюжетом о ребёнке с речевыми нарушениями и проанализировать ситуацию.
- Фонетика и фонология — 10 часов
- Логопедическая диагностика и коррекция нарушений звукопроизношения — 10 часов
- Артикуляционная гимнастика и дыхательные техники — 10 часов
- Экспрессивная и импрессивная речь — 4 часа
Практические задания:
- Определить правильную постановку звуков и применить технику автоматической тренировки.
- Составить комплекс упражнений для коррекции определённого речевого нарушения.
- Осуществить проверку собственных навыков артикуляционной гимнастики.
- Основы диагностики речевых нарушений — 15 часов
- Методы и инструменты диагностики — 15 часов
- Психолого-педагогическое консультирование — 15 часов
- Интеграция диагностических данных — 15 часов
Практические задания:
- Поставить правильный диагноз на основании представленных симптомов.
- Ознакомиться с результатами стандартного теста и сделать вывод о состоянии ребёнка.
- Сформировать рекомендации родителям на основе собранных данных.
- Основные процедуры логопедического обследования — 15 часов
- Дифференциальная диагностика речевых нарушений — 15 часов
- Документирование результатов обследования — 15 часов
- Современные подходы к диагностике и лечению речевых нарушений — 15 часов
- Этические аспекты логопедической практики — 4 часа
Практические задания:
- Заполнить бланк логопедического обследования.
- Провести дифференциальную диагностику между двумя похожими речевыми нарушениями.
- Подготовить консультацию для родителя по итогам обследования.
- Взаимодействие логопеда с врачами и педагогами — 15 часов
- Медико-психолого-педагогические консультации — 15 часов
- Процедуры совместной диагностики и лечения — 15 часов
- Стратегии междисциплинарного сотрудничества — 5 часов
Практические задания:
- Смоделировать совместную работу логопеда и врача-невролога.
- Разобрать конкретный случай совместного решения проблемы с родителями.
- Ответить на контрольные вопросы по теме междисциплинарного взаимодействия.
- Практические навыки диагностики речевых нарушений — 15 часов
- Организация и проведение логопедических исследований — 10 часов
- Интерпретация результатов диагностики — 5 часов
Практические задания:
- Провести полноценное логопедическое обследование ребёнка с речевым нарушением.
- Участвовать в семинаре-практикуме по обсуждению случая реальной клинической картины.
- Оценить уровень своей готовности к самостоятельной работе с речевыми нарушениями.
- Этиология и симптомы дислалии — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции — 10 часов
- Постановка и автоматизация звуков — 10 часов
- Сопутствующие нарушения и их коррекция — 4 часа
Практические задания:
- Определить степень сложности нарушений звукопроизношения у ребёнка.
- Составить индивидуальный план коррекционной работы.
- Продемонстрировать правильное использование артикуляционной гимнастики.
- Нарушение артикуляции и голоса — 15 часов
- Коррекция звукопроизношения и голоса — 15 часов
- Методика работы с пациентами с ринолалией и дизартрией — 15 часов
- Элементы профилактической работы — 5 часов
Практические задания:
- Выбрать подходящий метод коррекции для конкретного случая.
- Подготовить отчёт о результатах собственной коррекционной работы.
- Представить коллегам свой взгляд на проблему дизартрии и ринолалии.
- Основы фониатрии — 15 часов
- Пути коррекции нарушений голосообразования — 15 часов
- Проблемы нарушения резонанса и звукообразования — 15 часов
- Лечебно-профилактические мероприятия — 5 часов
Практические задания:
- Изучить возможные причины нарушений голосообразования и озвучить гипотезы.
- Разработать план лечебно-коррекционной работы.
- Показать эффективность применения вокально-речевых техник.
- Общая характеристика алалий и афазий — 15 часов
- Диагностика и дифференциальная диагностика — 15 часов
- Логопедическая коррекция алалий и афазий — 15 часов
- Нейропсихологические аспекты речевых нарушений — 15 часов—
- Инновационные подходы к терапии — 4 часа
Практические задания:
- Подобрать оптимальный диагностический инструмент для выявления афазии.
- Организовать логопедическое занятие по коррекции алалии.
- Обсудить инновационные методы коррекции афазии и дать собственную оценку.
- Этиология и механизмы заикания — 15 часов
- Диагностика и коррекция заикания — 15 часов
- Повышение плавности речи — 15 часов
- Родительско-детская поддержка и социальные последствия — 5 часов
Практические задания:
- Сравнить два схожих случая заикания и выявить отличительные признаки.
- Разобраться с причинами учащения приступов заикания у ребёнка.
- Презентовать свою точку зрения относительно эффективных способов устранения заикания.
- Особенности нарушений письменной речи — 15 часов
- Диагностика письменных нарушений — 15 часов
- Лечение и коррекция дисграфии и дислексии — 15 часов
- Обучение грамотному письму и чтению — 15 часов
- Организация профилактических мероприятий — 10 часов
Практические задания:
- Проанализировать образец письма ребёнка с признаками дисграфии.
- Провести экспресс-тест на наличие элементов дислексии.
- Представить разработанный вами проект профилактики нарушений письменной речи.
- Характеристика дизонтогенеза — 15 часов
- Нарушения речи при дизонтогенезе — 15 часов
- Методы диагностики и коррекции речевых нарушений — 15 часов
- Семейная поддержка и интеграция детей с дизонтогенезом — 15 часов
- Современные стратегии коррекционной работы — 10 часов
Практические задания:
- Составить профиль дизонтогенеза для конкретной группы детей.
- Предоставить обоснованное решение по выбору коррекционных мер.
- Подготовить сценарий семейного совета для обсуждения вопросов дизонтогенеза.
- Основные принципы логопедической коррекции — 10 часов
- Коррекционные занятия с детьми разного возраста — 10 часов
- Мониторинг эффективности коррекционной работы — 10 часов
Практические задания:
- Предложить собственные оригинальные игры для логопедической работы.
- Оценить достигнутые успехи своего подопечного по итогам коррекционного цикла.
- Создать портфолио своих достижений в качестве логопеда.
- Российское законодательство в области здравоохранения и образования — 15 часов
- Международные стандарты оказания логопедической помощи — 10 часов
- Регламентация логопедической деятельности в России — 10 часов
- Правовые аспекты ведения документации — 5 часов
Практические задания:
- Найти в нормативных документах порядок учета детей с речевыми нарушениями.
- Использовать нормативно-правовые акты для решения поставленной юридической задачи.
- Подготовить пояснительную записку по поводу нововведений в законодательстве.
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
1. | Профессия «логопед». Введение в специальность | 40 | 20 | 20 | ДЗ |
2. | Анатомия, физиология и патология анализаторных систем | 60 | 25 | 35 | З |
3. | Основы неврологии | 63 | 28 | 35 | ДЗ |
4. | Теория обучения и воспитания. Современные педагогические технологии | 48 | 20 | 28 | ДЗ |
5. | Основы общей, возрастной и педагогической психологии | 77 | 34 | 43 | ДЗ |
6. | Психология лиц с ограниченными возможностями здоровья | 42 | 18 | 24 | ДЗ |
7. | Теоретические основы логопедии. Характеристика нарушений речи | 60 | 25 | 35 | ДЗ |
8. | Основы нейропсихологии | 64 | 26 | 38 | ДЗ |
9. | Основы психолингвистики | 60 | 25 | 35 | ДЗ |
10. | Онтогенез и дизонтогенез речи | 60 | 25 | 35 | З |
11. | Фонетико-фонологические основы логопедии | 34 | 14 | 20 | ДЗ |
Специальные дисциплины | |||||
12. | Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушениями речи | 60 | 25 | 35 | ДЗ |
13. | Технология проведения логопедического обследования. Дифференциальная диагностика речевых расстройств | 64 | 28 | 36 | ДЗ |
14. | Междисциплинарный подход к анализу и коррекции речевых нарушений | 50 | 22 | 28 | ДЗ |
15. | Диагностический практикум | 30 | 0 | 30 | З |
16. | Нарушения звукопроизносительной организации речи (дислалия) | 34 | 14 | 20 | ДЗ |
17. | Сочетанные нарушения речи (ринолалия, дизартрия) | 50 | 22 | 28 | ДЗ |
18. | Нарушения голосообразования (дисфония, афония, ринофония) | 50 | 22 | 28 | ДЗ |
19. | Системные нарушения речи (алалия, афазия) | 64 | 28 | 36 | ДЗ |
20. | Нарушения темпо-ритмической организации высказывания (заикание, нарушения темпа речи) | 50 | 22 | 28 | ДЗ |
21. | Нарушения письменной речи (дисграфия, дислексия, дизорфография) | 70 | 30 | 40 | ДЗ |
22. | Логопедическая работа при разных вариантах дизонтогенеза (нарушения речи как вторичный дефект) | 70 | 30 | 40 | ДЗ |
23. | Коррекционный практикум | 30 | 0 | 30 | З |
24. | Законодательная база, регламентирующая логопедическую деятельность | 40 | 16 | 24 | З |
Итоговая аттестация | 10 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 1280 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 дней с даты выдачи документа — проверить данные вы сможете в реестре ФИС ФРДО и на портале Госуслуг
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Инновационный научно-технологический центр «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории Инновационного научно-технологического центра «Интеллектуальная электроника - Валдай» серии 2026-06-17 № 00014
Срок действия: 17 июня 2031 г.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» (АНО "НИИДПО") переименована в Автономную некоммерческую организацию дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского» (АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского») 10 июля 2026 года.
В этом интервью Елена подробно рассказывает, как училась, проходила отбор и строила карьеру. Читайте честную историю о том, как превратить диплом в реальную профессию и доход.
Когда Ирина работала детским логопедом, она почувствовала выгорание: хотелось профессионального роста, смены ниши и развития. Курс в НИИДПО помог ей освоить новое направление — медицинскую логопедию. Так Ирина научилась работать с людьми, перенесшими инсульт, травмы и серьезные болезни. Теперь она помогает не только детям, но и взрослым улучшить качество жизни и сохранить речь.
Ия поменяла работу в 48 лет и исполнила давнее желание стать психологом. После успешного старта в профессии она получала все больше запросов на работу с детьми с особенностями развития и решила расширить квалификацию.
Пережив 2 сокращения, Анастасия задумалась о новой специальности и решила уйти из банковской сферы. Ее выбором стала логопедия. В интервью Анастасия рассказала, как преодолела сопротивление окружения, нашла работу по профессии и поняла, что логопедия — одна из самых актуальных профессий будущего.
Дарья Парфенова решила стать логопедом и сразу добилась значительных успехов. Еще во время обучения она устроилась в детский центр, предложив эффективный подход к коррекции речи. В интервью Дарья рассказала, почему растет значимость логопедии и как войти в эту профессию без практического опыта.
Обучение понравилось. Лекции интересные.
Сегодня я завершила свой курс «Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации». Речевая терапия детей, подростков, взрослых». Вся информация доступная, преподаватели на связи 24\7 . Я осталась очень довольна , ведь я получила новый опыт и очень надеюсь, что я смогу проявить себя, как специалиста.
Спасибо. Очень помогли ваши курсы. Стали для меня хорошей базой. После прохождения курсов, почувствовала в себе уверенность и поступила в магистратуру. Ваши лекции помогают в дальнейшей учебе. Думаю, на этом не остановиться.
Все понравилось, обучение удобное и грамотно выстроенное. Довольна выбором образовательной организации.
Добрый день! Прошла обучение по программе Специальное (дифектологическое) образование по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации. Речевая терапия детей, подростков и взрослых. Очень интересный материал, это направление для меня новое, материал представлен понятно и всегда можно получить ответы на вопросы. Планирую начать частную практику и работать онлайн.
Год назад решилась пройти переквалификацию дистанционно, выбор пал на НИИДПО и не пожалела ни разу. Комфортным было все, начиная от общения с куратором по телефону, заканчивая получением всех квалификационных документов. Программа составлена интересно и понятно, порадовала быстрая и грамотная обратная связь от преподавателей. Ответы на задания, в которых мной были допущены неточности или ошибки, развернуто разбирались, в непонятных местах даже лучше было допустить ошибку и получить подробное разъяснение педагога! Порадовали видео-лекции. Наличие практических работ не давало возможности расслабиться и легкомысленно подойти к обучению, не изучишь материал - не напишешь работу! Обучением довольна, планирую повышать уровень своей квалификации с НИИДПО и в дальнейшем!
Первый раз проходила обучение дистанционно. Было волнительно, боялась, что будет тяжело, но всё оказалось совсем не так. Предоставляемый учебный материал на высшем уровне, преподаватели всегда готовы помочь и ответить на ваш вопрос. Я осталась довольна пройденным курсом. Теперь у меня есть новая профессия - я стала логопедом.
Я прохожу обучение в данной организации не первый раз. Качество лекций хорошее: без воды, логически выстроенное. Видео формат добавился. Учиться можно в удобное время.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Платите частями
Оформите обучение сегодня и вносите платежи ежемесячно равными частями на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Скидки предоставляются в соответствии с приказом «Об установлении коэффициентов снижения стоимости обучения».
Да, у АНО «НИИДПО» есть государственная лицензия на образовательную деятельность:
Регистрационный номер: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления: 30 декабря 2020 г.
Срок действия: бессрочный
Вы можете уточнить сведения о лицензии АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» самостоятельно на официальном сайте Рособрнадзора в разделе «Реестр лицензий».
Вся информация представлена на сайте АНО «НИИДПО» в разделе «Лицензия». А также в реестре Рособрнадзора — чтобы ее увидеть, введите:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
Программы дополнительного образования и профессионального обучения не аккредитуются государством, согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Все наши курсы реализуются на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, что подтверждает законность нашей деятельности.
Мы регулярно публикуем истории успеха и впечатления обучающихся прямо на нашем сайте. Перейдите в раздел «Отзывы», чтобы ознакомиться с мнениями тех, кто уже прошел или сейчас проходит обучение у нас.
Наши эксперты — это около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.
Согласно ст. 9 Федерального закона от 27 декабря 2019 г. № 478-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части внедрения реестровой модели предоставления государственных услуг по лицензированию отдельных видов деятельности», с 01.01.2021 лицензии на бумажных бланках в России больше не выдаются.
Вы можете проверить актуальность лицензии в реестре Рособрнадзора, указав:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
В Университете мы реализуем различные образовательные программы, каждая из которых имеет свои особенности и цели.
1. Профессиональная переподготовка
Позволяет освоить новую профессию с нуля, при условии наличия любого высшего или среднего профессионального образования. Например, специалист банковской сферы может стать фитнес-инструктором.
2. Повышение квалификации
Углубить знания и развить навыки в рамках текущей профессии при наличии высшего или среднего профессионального образования в соответствующей сфере. Например, воспитатель может освоить преподавание ментальной арифметики или методику Монтессори.
3. Профессиональное обучение
Получить профессию из специального перечня. Например, научиться осуществлять документооборот или делать маникюр.
4. Дополнительное образование взрослых
Получить новые знания и навыки без предъявления требований к образованию.
Профпереподготовка: для тех, кто хочет полностью сменить профессию или получить еще одну (на базе среднего профессионального или высшего образования).
Повышение квалификации: для тех, кто хочет развиваться в текущей профессии.
Профессиональное обучение: для тех, кто хочет освоить профессию (без предъявления требований к образованию).
Дополнительное образование взрослых: для тех, кто хочет получить навыки и знания для себя.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения зависит от типа программы и ее содержания. Согласно требованиям законодательства, это минимум 16 часов для программ повышения квалификации и 250 часов для программ профессиональной переподготовки.
Мы не проводим вступительные испытания. Для зачисления на курс требуется только предоставить документы и оплатить выбранную программу.
Да, вы можете оплатить программу через Яндекс СПЛИТ и разбить платежи на 2 месяца без комиссии. А еще — разбить оплату на части и вносить через надежные банки (Т-банк, МТС, ОТП). Если вам это не подходит, мы предложим рассрочку от Университета*.
* Рассрочка предоставляется непосредственно АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и не является услугой стороннего оператора (сервиса рассрочки). Оплата производится напрямую Исполнителю по графику платежей, установленному в договоре об оказании платных образовательных услуг.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
У нас предусмотрены скидки для:
- многодетных родителей,
- родителей-одиночек,
- участников боевых действий,
- тех, кто уже проходил обучение у нас,
- тех, кто поступает сразу на несколько программ.
Актуальные предложения можно посмотреть в разделе «Скидки и оплата частями». Все скидки суммируются с акциями на сайте.
Да, но только обучение своего ребенка в возрасте до 25 лет. Материнский капитал нельзя направить на оплату собственного обучения, обучения супруга или другого человека.
Вы можете внести оплату удобным способом:
- онлайн — через ссылку или QR-код,
- по квитанции в банке.
Если вы гражданин РФ, то для поступления нужны:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- документ об образовании (скан-копия или фото).
Дополнительно могут потребоваться:
- Справка из учебного заведения, если вы студент;
- документ о смене ФИО, если они менялись.
Иностранным гражданам и лицам без гражданства рекомендуется уточнить список необходимых документов у специалистов отдела приема.
Да, мы принимаем на обучение иностранных граждан. Однако следует учитывать, что обучение ведется исключительно на русском языке.
Записаться на курсы можно в любое время года. Точная дата старта указана на странице программы. Если информации нет, уточните ее в отделе организации приема.
Да, вы можете совмещать обучение у нас с учебой в ссузе или вузе. Однако диплом о профпереподготовке или удостоверение о повышении квалификации вы получите только после получения документа о высшем или среднем профессиональном образовании.
Большинство наших программ доступны независимо от вашего базового образования. Однако для некоторых направлений могут быть определенные требования.
Нет. Мы принимаем на обучение с 14 лет без предъявления требований к стажу или опыту работы.*
*Если образовательной программой не установлены специальные или дополнительные требования к поступающим.
Обучение проходит полностью онлайн* — вам ни на каком этапе не придется приезжать в Университет. Вы получите доступ в личный кабинет в нашей системе дистанционного обучения, который будет открыт круглосуточно. Внутри ЛК вы найдете лекции, вебинары, практические задания, тестирование, чат с экспертом и службой поддержки, шкалу успеваемости и другие инструменты, необходимые для успешной учебы.
В стоимость обучения входят все материалы, которые необходимы для успешного освоения программы. Дополнительная литература, рекомендуемая экспертами, приобретается по желанию.
Для занятий достаточно компьютера, ноутбука или другого устройства с доступом в интернет. Некоторые курсы требуют установки дополнительного ПО, например ArchiCAD или Microsoft Office (Word, Excel).
Уточнить технические требования можно у специалистов отдела по организации приема.
Да, вы можете вновь поступить в Университет. Дисциплины (модули), изученные вами ранее, будут перезачтены.
В среднем, по опыту наших Выпускников, для комфортного освоения материала требуется 6–8 часов в неделю. Однако все зависит от вашего уровня подготовки, опыта дистанционного обучения и навыков работы с необходимыми программами. Вы можете регулировать темп занятий в соответствии со своим графиком.
Да, вы сможете задавать вопросы по темам курса в чате системы дистанционного обучения и получать развернутые ответы.
После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации (при наличии) все материалы останутся у вас навсегда.
Академический отпуск на программах дополнительного образования и профессионального обучения не предусмотрен (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 12 ч. 1 ст. 34). Однако, если у вас возникнут непреодолимые обстоятельства, мы готовы рассмотреть вашу ситуацию и предложить индивидуальное решение, включая перенос сроков обучения.
Да, если у вас уже есть образование в данной сфере, вы можете перезачесть ранее освоенные дисциплины. Это позволит сократить срок обучения. В остальных случаях обучение проходит согласно установленному учебному и календарному графику.
На некоторых программах возможно ускоренное обучение — подробности уточняйте у наших специалистов.
Документ, который вы получите, зависит от типа программы:
- Профессиональная переподготовка — диплом о профпереподготовке.
- Повышение квалификации — удостоверение о повышении квалификации.
- Профессиональное обучение — свидетельство о профессии рабочего или свидетельство о должности служащего.
- Дополнительное образование — свидетельство о дополнительном образовании.
Сведения документах о квалификации и свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в ФИС ФРДО.
Посмотреть образцы выдаваемых документов на сайте Университета в разделе «Лицензия»
Форма обучения в документах не указывается. Информация о дистанционном* формате будет прописана только в договоре с Университетом.
Процесс подготовки документов занимает 14 рабочих дней. После этого мы отправим документы почтой на любой указанный вами адрес. Сроки доставки зависят от удаленности населенного пункта — обычно это 5–7 дней.
Нет, обучение полностью проходит онлайн*. Документы о квалификации отправляем Почтой России.
Дипломы о профессиональной переподготовке и удостоверения о повышении квалификации выдаются бессрочно. В документе указывается только дата выдачи.
Но стоит учитывать, что для ряда профессий повышать квалификацию необходимо с определенной периодичностью.
Да, выданный нами документ дает вам законное право работать по выбранной профессии, проходить аттестацию, подтверждать соответствие занимаемой должности.
Наши документы о профессиональной переподготовке и повышении квалификации имеют юридическую силу в Российской Федерации, а также в странах, с которыми у России заключены соглашения о взаимном признании документов:
- Республика Армения,
- Республика Беларусь,
- Республика Казахстан,
- Кыргызская Республика,
- Республика Таджикистан,
- Республика Узбекистан.
В других странах решение о признании документов остается на усмотрение работодателя.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
142 000 ₽ до 21.08.2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
142 000% до 21.08.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
